専門学校日本鉄道＆スポーツビジネスカレッジ２１(東京・錦糸町）
2020年4月1日より校名が専門学校日本鉄道＆スポーツビジネスカレッジ21に変わりました。（旧校名 専門学校日本スクールオブビジネス21）
スポーツ学科1年生は「加圧トレーニング」の特別授業を受講しました。
加圧トレーニングとは専用のバンドで血流を制限するトレーニング法。有資格トレーナーの指導の下でないと実施できないトレーニングなんです。
最初は加圧トレーニングの理論を学びます。
加圧ベルトを上腕に巻きます。ちょっとドキドキ
この日は本学の卒業生を含め3名のトレーナーの方にお越しいただきました。
軽いダンベルでもガンガン効きます！
ベルトを外した直後です。血管がパンパンに膨らんでいます。
大腿部に巻いてレッグプレス！見てください、この表情(#^^#)
上腕三頭筋に効かせてます！
腕の引き締めにも効果的！
自重のスクワットでも効き方が全然違います。
血流を制限することで軽い負荷でも高強度トレーニング実施時と同様の状態になり成長ホルモンが多量に分泌される非常に効率のいいトレーニングなのです。
今日は非常に貴重な経験をすることができました！トレーナーの皆さんありがとうございました。
令和２年３月１１日、卒業式は残念ながら中止となりましたが、代わりに教室で卒業証書授与式が行われました。
早く来た学生はすいている看板の前で記念写真が撮れました
ビジネス学科の皆さん卒業おめでとうございます
教室では一人ひとりに担任の先生から卒業証書が手渡されました
よく頑張りました！！
クラスメイトに一言！みんなありがとう！
クラスのみんなから先生への贈り物が渡されました
スポーツ学科の先生にはプロテイン2袋が贈呈(^^)/
毎日見ていたスカイツリーともお別れですね。
数多くの資格と、クラブの思い出や友情等々多くのものを得た２年間でした。４月からは社会人として頑張ってください！そして逞しくなった姿を見せに来てください！
ヨーロッパ卒業旅行（ロンドン・パリ8日間コース）の最終回です。最後は６日目のパリ市内観光の様子をお伝えします。
エッフェル塔を望む絶好の撮影スポット！多くの観光客で賑わっていました。
世界一豪華な宮殿で有名なヴェルサイユ宮殿。庭園の広さは圧巻でした。
パリの地下鉄です。スリが多く治安が悪いので、貴重品は肌身離さずしっかり持ちましょう。
名実ともに世界一のルーブル美術館。人気No.１「モナリザ」を近くで観るには列に並ばなくてはなりません。
凱旋門の前で集合写真を撮りました。パリに来たら絶対に外せない観光名所です。
しっかりお土産も買いました。とても充実した卒業旅行になりました。
最終日、あとは飛行機に乗って日本に帰るだけ。何事も無く卒業旅行を終えることができたと思っていた矢先、まさかのトラブルが発生。搭乗予定であった飛行機が悪天候の影響で欠航に！結局、翌日の便に振り替えることができ、1日遅れて無事に全員帰国することができました。一時は日本に帰れなくなるのではという不安もありましたが、今となっては良い思い出になったのではないでしょうか？まさにトラベルにトラブルはつきものです。
ヨーロッパ卒業旅行（ロンドン・パリ8日間コース）の第4弾です。今回は５日目に行ったディズニーランド・パリの様子をご紹介します。
この日は天気にも恵まれ思う存分楽しむことが出来ました。
ディズニー史上最恐の呼び声高い「タワーオブテラー」に乗りました！
スペースマウンテンは行列です。最高速度91キロで建物内をグルグル走行します。
各アトラクションの場所などを確認しています。次はどこ行こうかな？
パリのディズニーはヨーロッパ調で統一され、すごく上質な雰囲気があります。
ディズニーランド内の自動販売機はこんな形をしています。
パリのディズニーパークは「ディズニーランド」と「ウォルト・ディズニー・スタジオ」の２つのパークで構成されています。ディズニー好きはもちろん、そうでない方も十分楽しむことが出来ます。パリに行った際は、ぜひディズニーランド・パリへ行ってみて下さい！
医療事務・医療秘書コースの１年生たちは、みよの台薬局グループ本部にて医療事務の研修を受けました。感染症の対策がしっかりとされており、全員がマスク着用で入室してすぐに検温と消毒が行われ、席は１m以上離されており、安心して研修を受けることができました。
☆いよいよ研修が始まりました。調剤薬局や医療事務の機能や役割など、あらゆることを学びます☆
★みんな真剣にメモを取っています。医療人として研修に臨む真剣さが伝わってきますね★
午前中は、調剤薬局の役割や歴史、医療制度の変遷、超高齢化社会、医療事務の役割などについて学びました。また、超高齢化社会では在宅医療がより一層重要となり、医療事務は患者さんと薬剤師、ケアマネージャーなど様々な人との橋渡しをする大切な存在であることを知ることができました。
☆グループワークでは、ファシリテータ・タイムキーパー・書記・発表者などの役割を決めてから話し合いを進めます☆
★実際にあった事例をもとに、患者さんにどのように接したらよいかをみんなで考えます★
午後は、グループワークや自己分析を行いました。実際にあった患者さんとの事例について、「医療事務としてあなたならどうするか」ということをグループで話し合いました。話し合う際は、ファシリテータ・タイムーパー・書記・発表者などの役割を決め、事前にそれらの役割の仕事内容の説明を受けました。実際に話し合いを進めてみると、役割をうまくこなせない場面もありました。様々な意見を出しまとめていく中で、みんなで患者さんやその背景に思いを寄せ、患者さんにとって何が一番いいか考えるという貴重な経験ができました。